ERV_Vorschau_2026-2

Pädagogik – Neuauflagen 22 Hyperaktive Klein- und Vorschulkinder sind eine beson- dere Herausforderung: Welche Förderung brauchen diese Kinder? Wie können Eltern kompetent beraten werden? Dieses Buch informiert über Symptome, Ursachen und Er- klärungsansätze bei ADHS, der „Aufmerksamkeitsdefizit- Hyperaktivitätsstörung“. Aus Forschungsergebnissen wer- den praktische Hilfen für Prävention und frühe Förderung abgeleitet. Das Buch enthält viele praxisorientierte Tipps für therapeutische Interventionen, Spielangebote in der Gruppe und für die Elternberatung. Mit zahlreichen Fallbeispielen und witzigen Cartoons. Mit diesem normierten Sprachentwicklungsscreening wer- den grammatische Leistungen der Kinder einer 2. Klasse innerhalb einer Schulstunde durch die Lehrkraft erhoben. Es wird festgestellt, ob Kinder beim Bestimmen von Arti- keln und Pluralformen, beim Einsetzen der Akkusativ- und der Dativform sowie in der Subjekt-Verb-Kongruenz alters- gerechte Fähigkeiten zeigen. Lehrkräfte gewinnen einen Überblick über die Grammatikfähigkeiten der Kinder in ihrer Klasse und können darauf aufbauend weitere Maß- nahmen planen. Hinweis: Zur Durchführung wird ne- ben dem Testheft auch das Manual (ISBN 978-3-497-02586-2) benötigt. Prävention und frühe Förderung bei ADHS Sprach-Check in der 2. Klasse Brandau / Pretis / Kaschnitz ADHS bei Klein- und Vorschulkindern (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 9) 6., aktualisierte Auflage 2026. ca. 201 Seiten. ca. 18 Abb. ca. 13 Tab. (978-3-497-03375-1) kt ca. € [D] 28,– / € [A] 28,80 Auch als E-Book erhältlich erscheint imMai 2026 Kathrin Mahlau Screening grammatischer Fähigkeiten für die 2. Klasse (SGF 2) Testheft Mit Illustrationen von Kerstin Ehrich. 2. Auflage 2026. ca. 15 Seiten. DIN A4. 10er-Pack. (978-3-497-02587-9) geh ca. € [D] 19,90 / € [A] 20,50 erscheint imMai 2026