ERV-Vorschau_2025-2

28 Frühförderung Wie gelingt es, Familien nach der Verunsicherung durch die Diagnose „Hörschädigung“ ressourcenorientiert zu begleiten? Der Natürliche Hörgerichtete Ansatz (NHA) ist ein welt­ weit bewährtes Konzept für die Frühförderung von Kin­ dern mit Hörschädigung. Zentral dafür ist der Sprach­ erwerb im natürlichen Dialog mitten im täglichen Leben. Detailliert und praxisnah stellen die Autorinnen den NHA vor und beschreiben, wie er im Frühförderalltag erfolgreich umgesetzt werden kann. Anhand zahlreicher Beispiele werden häufige Fragen zum NHA beantwortet und mögli­ che Herausforderungen beschrieben. Außerdem wird dar­ gestellt, wie der NHA durch Morag Clark in Großbritannien entstanden ist und zu einem Umdenken führte – bis hin zu einem familienorientierten Empowerment-Konzept. Gisela Batliner , München, Hörgeschädigtenpädagogin, Klinische Linguistin (BKL) und Montessori-Heilpädago­ gin. Nach vielen Jahren in der Hörfrühförderung liegt ihr Fokus nun in der Aus- und Fortbildung, Fall-Super­ vision und Publikation von Fachliteratur. Yvonne Seebens , Dr. phil., Friedberg/ Hessen, HNO- Audiologie-Assistentin, Audiologische CI-Assistentin (DGA), Hörgeschädigtenpädagogin und MarteMeo®- Therapeutin. Sie ist therapeutische Leiterin des Coch­ lear Implant Centrum Rhein-Main. Zielgruppe: Fachkräfte in der Hörfrühförderung, Fachkräfte in der CI-Rehabilitation, Studierende der Hörgeschädigtenpädagogik, Sprach­ heilpädagogik, Klinischen Linguistik und Logopädie Natürlichen Spracherwerb fördern • Altbewährt nach Morag Clark und hoch aktuell! • Systematische, praxisnahe Darstellung des Ansatzes • Familien ressourcen- und beziehungsorientiert begleiten Gisela Batliner / Yvonne Seebens Der Natürliche Hörgerichtete Ansatz Ein Praxisbuch zur Hörfrühförderung Mit Online-Materialien. (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 25) ca. 140 Seiten. ca. 4 Abb. ca. 1 Tab. (978-3-497-03317-1) kt ca. € [D] 36,– / € [A] 37,– Auch als erhältlich erscheint ca. Juli 2025 Auch lieferbar: Friedrich Voigt Entwicklungsstörungen im Kleinkind- und Vorschulalter (Beiträge zur Frühförderung interdisziplinär; 23) 2., aktualisierte Auflage 2024. 261 Seiten. 17 Abb. 28 Tab. (978-3-497-03290-7) kt € [D] 32,– / € [A] 32,90 Auch als erhältlich Die Früherkennung und frühe Behandlung von Entwicklungsstörungen in den ersten Lebensjahren ist ein zentraler Punkt der Kinderheilkunde und Frühförderung. Dieses Buch bietet einen grundlegenden Einblick in die einzelnen Formen der Entwicklungsstörungen. Jedes Kapitel klärt systematisch über Meilensteine der Entwicklung, Früherkennungszei­ chen für Störungen, diagnostische Methoden und Behandlungsstrate­ gien auf. Tipps zur Elternberatung und wichtige Hinweise zum Thema Komorbidität runden das Ganze ab. Interview möglich!